ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEITOS, DESAFIOS E CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

O IMPACTO DA TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

A ARTE COMO EXPRESSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO

LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO PARA FORMAÇÃO DE LEITORES

A EDUCAÇÃO DO NOVO SÉCULO

A IMPORTÂNCIA DA ARTE TERAPIA EM SALA DE AULA

PEQUENOS CIENTISTAS: COMO ESTIMULAR A CURIOSIDADE CIENTÍFICA NAS CRIANÇAS

EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE

A DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR

ENSINO DA HISTÓRIA DO BRASIL

AS REPRODUÇÕES DAS HISTÓRIAS OUVIDAS

SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

NEUROPSICOPEDAGOGIA – ORIGEM E EVOLUÇÃO

A IMPORTÂNCIA DA INDIVIDUALIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TEA: PRÁTICAS DOCENTES E MATERIAIS DIDÁTICOS

ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PARA ALUNOS COM TEA: UM ESTUDO SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

OS EFEITOS DO USO DE INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A RELEVÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM INTEGRAL

O ENSINO DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESGATAR A EDUCAÇÃO PARA A MUDANÇA DO FUTURO

O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV POR ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

GESTÃO ESCOLAR E A PANDEMIA DESAFIOS E RESSIGNIFICAÇÃO

EDUCAÇÃO ESPECIAL E LUDICIDADE

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

O PAPEL DO EDUCADOR NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ESSENCIAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

RELATO DE EXPERIÊNCIA: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL DE FORMA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA

REPENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

ALFABETIZAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

ARTES COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O CUMPRIMENTO DA AGENDA 2030

ALIMENTAÇÃO NOS CENTROS DE ATENDIMENTO A PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: PRÁTICAS AFETIVAS PARA INTRODUÇÃO ALIMENTAR E DESENVOLVIMENTO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS

FAMÍLIA, ESCOLA E ADOLESCÊNCIA

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS: ESTRATÉGIAS PARA FORTALECER A ASSISTÊNCIA TÉCNICA DO PDDE A ENTES FEDERADOS E UNIDADES ESCOLARES

ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇOS DE EXPERIMENTAÇÕES E DESCOBERTAS

TECENDO AS RELAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR: CONTEXTUALIZANDO A DOCÊNCIA

AULA DE CAMPO NO TERRITÓRIO INDÍGENA DO POVO TREMEMBÉ DE QUEIMADAS EM ACARAÚ-CEARÁ: UMA ABORDAGEM SOBRE PLANTAS MEDICINAIS

TEMPO, ESPAÇO E MATERIALIDADES: NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE A APRENDIZAGEM ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SABE COM QUEM ESTÁ FALANDO?
OS DEUSES ACADÊMICOS NA PÓS-GRADUAÇÃO

COMPARATIVO ENTRE A GRADE CURRICULAR DOS FARMACÊUTICOS NO BRASIL E ITÁLIA NOS ÚLTIMOS 20 ANOS

FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS, LACUNAS E POSSIBILIDADE

POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS E A EVASÃO ESCOLAR NA EJA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS ÚLTIMOS CINCO ANOS

PARA MARIA NÃO SE EVADIR DA ESCOLA
UMA PROPOSTA PARA A PERMANÊNCIA DA LEI MARIA DA PENHA NO CURRÍCULO ESCOLAR

ARTE NA PRIMEIRA INFÂNCIA

CRIMES DIGITAIS

A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
PERSPECTIVAS A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC

FORMAÇÃO DOCENTE E O DESAFIO DE ENSINAR NA ATUALIDADE

O PALCO VIRTUAL DE SHAKESPEARE: SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO E AS POSSIBILIDADES DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO

EDUCAÇÃO ACESSÍVEL NO ENSINO MÉDIO: ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA A PERMANÊNCIA ESCOLAR

GRÊMIO ESTUDANTIL E O DESPERTAR DEMOCRÁTICO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A VIABILIDADE JURÍDICA DO ACORDO DE NÃO PERSECUÇÃO PENAL, ENQUANTO FERRAMENTA DE POLÍTICA CRIMINAL

OS IMPACTOS DO AMBIENTE ESCOLAR NA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES

ESCOLA, FAMÍLIA E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO FAMILIAR DIANTE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

A LITERATURA INFANTIL EM FOCO

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR

RISCOS E LIMITES DAS MÍDIAS DIGITAIS NA INFÂNCIA: IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO E NO COTIDIANO ESCOLAR