A AFETIVIDADE COMO PARTE FUNDAMENTAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A ARTE BARROCA NO BRASIL

A ARTE COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A BNCC E OS SENTIDOS DE ENSINAR EM TEMPOS DE FAKE HISTÓRIA

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA:REPRESENTATIVIDADE NA ESCOLA

A CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO FORTALECIMENTO DA PARCERIA COM AS FAMÍLIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A CRIANÇA, O BRINCAR E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA

A EVASÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A FAMÍLIA E OS PROFESSORES TRABALHANDO JUNTOS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

A GENTE NASCE PARA O QUE É

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA ARBORIZAÇÃO NA CIDADE DE MANAUS

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA DESCRITIVA NO CONTEXTO DO SÉCULO XXI

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES RACIAIS DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR DOS QUILOMBOLAS

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO

A IMPORTÂNCIA DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO AMBIENTE ESCOLAR

A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO E A INCLUSÃO ESCOLAR

A IMPORTÂNCIA DO TEATRO E DAS ARTES VISUAIS NO ÂMBITO ESCOLAR

A IMPORTÂNCIA SUSTENTABILIDADE EM SALA DE AULA

A IMPORTÃNCIA DAS HISTÓRIAS INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR

A INSERÇÃO DAS ARTES VISUAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A LUDICIDADE OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR

A MATEMÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A NEUROCIÊNCIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

A PERSPECTIVA DE JOVENS, ORIUNDOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA, A RESPEITO DO NOVO ENSINO MÉDIO

A PRODUÇÃO DE PODCASTS COMO UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A NATUREZA

ALFABETIZAR LETRANDO: DA DECODIFICAÇÃO PARA A COMPREENSÃO SOCIAL DA LINGUAGEM ESCRITA

ALFABETIZAÇÃO ARTE E LUDICIDADE

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA:
AS DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E A PROPOSTA DO PNAIC

APOEMA – UMA HISTÓRIA DE AMOR AO PRÓXIMO

ARTE COMO ELEMENTO CONSTRUTIVO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM

ARTE DIRIGENTE ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA

ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AS ESTRATÉGIAS DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

AS HISTÓRIAS INFANTIS E AS ANÁLISES PSICOPEDAGÓGICAS

AS PRÁTICAS DE LEITURA EM UMA CLASSE HOSPITALAR

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E PARA OS SABERES DOCENTES

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DA RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL A PARTIR DAS REFLEXÕES DE THEODOR ADORNO SOBRE A TEORIA DA SEMICULTURA E OS PROCESSOS DE BARBÁRIE

BRINCAR E APRENDER É PARA TODOS

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CARACTERIZAÇÃO DOS DISTÚRBIOS DA LINGUAGEM DA CRIANÇA AUTISTA

CINEMA E EDUCAÇÃO: ENSINO INTERATIVO

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO PARA A ÉTICA A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT

CULTURA E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

DIDÁTICA E DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR

DIDÁTICA: OS DESAFIOS DIDÁTICOS ENCONTRADOS NO ENSINO SUPERIOR

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: FATORES DETERMINANTES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CEI

EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE:
A IMPORTÂNCIA DA ARTE DO BRINCAR

EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR HEURÍSTICO

ENCONTRO ENTRE EDUCADORES:
ARTE E EXPERIÊNCIA

ENSINO HÍBRIDO: O DESAFIO DA DISTÂNCIA

HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA COMUNIDADE QUILOMBOLAS

INCLUSÃO DA CRIANÇA PORTADORA DE AUTISMO NA EDUCAÇAO INFANTIL: PONTO DE VISTA DE PROFESSORES

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA DE ENSINO REGULAR

JOGAR E BRINCAR

LEITURA, LITERATURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS PRÁTICAS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

LUDOPEDAGOGIA: A INSERÇÃO DO LÚDICO E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

METODOLOGIAS ATIVAS: FERRAMENTA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE A POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL LGBT EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DE PERNAMBUCO

O ESPAÇO COMO EDUCADOR: UM OLHAR PARA REGGIO EMILIA

O ALUNO SURDO E A ESCOLA BILINGUE:
DESAFIOS E POSSIBILIDADES

O APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O BRINCAR HEURÍSTICO

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O DIREITO EDUCACIONAL NO ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL – UMA ABORDAGEM A ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA SOBRE AS QUESTÕES DO RESPEITO E DIREITOSA OS DEFICIENTES FÍSICOS DITOS CADEIRANTES

O ELO ÁQUATICO DA NATAÇÃO NA MELHORIA DA MOTRICIDADE HUMANA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE DE PRÉ-ALFABETIZAÇÃO

O LÚDICO NA INFÂNCIA: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

O LÚDICO NO PROCESSO DO APRENDIZADO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS

O PAPEL DAS CRECHES NA EDUCAÇÃO

O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA VISÃO DOS PROFESSORES

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS MUNICIPAIS DE OIAPOQUE: UMA REFLEXÃO ANALÍTICO-CONSTRUTIVA

O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

OLIMPÍADA INTERESCOLAR DE MATEMÁTICA:
UM PROJETO EXITOSO – O FIM

OS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

OS DESAFIOS DO ENSINO DA NORMA CULTA NOS DIAS ATUAIS

OS FAZERES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

OS IMPACTOS CAUSADOS PELA COVID-19 NAS VENDAS DA INDÚSTRIA DE PEQUENO PORTE: UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA EVIDENCE BALLET

OS JESUÍTAS E A EDUCAÇÃO

PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE E ASPECTOS FORMATIVOS SOBRE A RELEVÂNCIA DO BRINCAR

PERFIL DA EXTENSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE): TECENDO RELAÇÕES

PERSPECTIVA DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO FÍSICA

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA:
DESAFIOS NO CONTEXTO DO ESTADO CAPITALISTA

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA ARTE VISUAL NA EDUCAÇÃO

PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA:
CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP):
UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA PARA A QUALIDADE DO ENSINO

PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NA ESTÉTICA DA RECEPEÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPANDIDA

PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO

RECURSOS UTILIZADOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB) - POLO DE BARRA DO BUGRES- MT

SOBRE O ENSINO DE EVOLUÇÃO NAS ESCOLAS: IMPORTÂNCIA, CRÍTICAS E REFLEXÕES

SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

UM NOVO PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROPSICOPEDAGOGIA