A educação infantil vem evoluindo desde seu início e incluindo em seu processo estudos significativos sobre a criança e a importância da transformação da prática docente. O cuidar e o educar permanecem lado à lado porém, agora com a possibilidade em transformar o cuidado em momento de aprendizagem embasado em fundamentos e estudos em que se observam a intenção e o cuidado em incluir o mundo da infância no processo escolar, transformando a criança em protagonista e o professor com que propicia e observa esses momentos desenvolvendo a escuta e o olhar atento à infância e seus movimento.

Palavras-Chave: