ArtigosV3_N7_SETEMBRO

SUMMARY

v.3, n.7 (September 2020)

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A QUESTÃO ÉTNICO - RACIAL NO BRASIL E A EDUCAÇÃO: CONTEXTUALIZANDO A HISTÓRIA

Mônica Gorete Cardim Almeida

A VOZ DO PROFESSOR ESPECIALISTA:
RESGATANDO A MEMÓRIA E NARRANDO HISTÓRIAS DE VIDA

Selma Veiga Francisco Gomes

Elza de Fátima Salazar

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO E PROGRESSÃO CONTINUADA

Elisa Maria Machado Zamat

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA

Meire Ellen Carmelita Santos

ARTES VISUAIS E O TEATRO NO UNIVERSO ESCOLAR

Alessandra de Souza Ávila

ARTES VISUAIS: O BRINCAR E JOGAR NO COTIDIANO INFANTIL

Valdenice Catira

AS CONTRIBUIÇÕES DAS CONCEPÇÕES MONTESSORIANAS NA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Márcia Ramos

BRAILLE:
APRENDENDO CODIFICAÇÃO E DESCODIFICAÇÃO DE SIGNIFICADOS

Cintia Vieira Oton

Marco Aurelio Pereira Oton

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA):
META-AVALIAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO DE UMA IES, ESTUDO DE CASO

Khalil Amin Khalil

Giuseppina Adele Rischioni

María Esmeralda Ballestero

CONHECIMENTO, METACOGNIÇÃO E ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Roberta Dall Agnese da Costa

A REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA E A PERDA DA AURA DA OBRA DE ARTE EM WALTER BENJAMIN

José Saraiva da Silva

AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Layanna Prado

ANÁLISE DE SABERES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RR

Pétira Maria Ferreira dos Santos

ARTE BRASILEIRA

Maria Elisa Portilho Rodrigues de Carvalho

ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Silvana Possato Olivo

AS CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS AO ENSINO

Rodnei Felpa

Ilaiane Coelho Souza

Malinalia Inês Rocha Marcião

Rubinaldo Cruz Rodrigues

Jovania dos Santos Cacho de Araújo

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA

Thiago Castro da Silva

BULLYING E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES

Rosangela Aparecida Ribeiro Bacete

COMPREENSÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA
PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Alessandra Oliveira Nunes

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Arlete Ferreira da Silva

REVISTA

MAIS

EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMMARY

v.3, n.7 (September 2020)

A QUESTÃO ÉTNICO - RACIAL NO BRASIL E A EDUCAÇÃO: CONTEXTUALIZANDO A HISTÓRIA

A VOZ DO PROFESSOR ESPECIALISTA:
RESGATANDO A MEMÓRIA E NARRANDO HISTÓRIAS DE VIDA

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO E PROGRESSÃO CONTINUADA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA

ARTES VISUAIS E O TEATRO NO UNIVERSO ESCOLAR

ARTES VISUAIS: O BRINCAR E JOGAR NO COTIDIANO INFANTIL

AS CONTRIBUIÇÕES DAS CONCEPÇÕES MONTESSORIANAS NA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

BRAILLE:
APRENDENDO CODIFICAÇÃO E DESCODIFICAÇÃO DE SIGNIFICADOS

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA):
META-AVALIAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO DE UMA IES, ESTUDO DE CASO

CONHECIMENTO, METACOGNIÇÃO E ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA E A PERDA DA AURA DA OBRA DE ARTE EM WALTER BENJAMIN

AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ANÁLISE DE SABERES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RR

ARTE BRASILEIRA

ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AS CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS AO ENSINO

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA

BULLYING E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES

COMPREENSÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA
PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SUMMARY

v.3, n.7 (September 2020)

A QUESTÃO ÉTNICO - RACIAL NO BRASIL E A EDUCAÇÃO: CONTEXTUALIZANDO A HISTÓRIA

A VOZ DO PROFESSOR ESPECIALISTA:RESGATANDO A MEMÓRIA E NARRANDO HISTÓRIAS DE VIDA

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO E PROGRESSÃO CONTINUADA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA

ARTES VISUAIS E O TEATRO NO UNIVERSO ESCOLAR

ARTES VISUAIS: O BRINCAR E JOGAR NO COTIDIANO INFANTIL

AS CONTRIBUIÇÕES DAS CONCEPÇÕES MONTESSORIANAS NAEDUCAÇÃO INCLUSIVA

BRAILLE: APRENDENDO CODIFICAÇÃO E DESCODIFICAÇÃO DE SIGNIFICADOS

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA):META-AVALIAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO DE UMA IES, ESTUDO DE CASO

CONHECIMENTO, METACOGNIÇÃO E ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA E A PERDA DA AURA DA OBRA DE ARTE EM WALTER BENJAMIN

AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ANÁLISE DE SABERES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RR

ARTE BRASILEIRA

ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AS CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS AO ENSINO

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA

BULLYING E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES

COMPREENSÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A VOZ DO PROFESSOR ESPECIALISTA:
RESGATANDO A MEMÓRIA E NARRANDO HISTÓRIAS DE VIDA

AS CONTRIBUIÇÕES DAS CONCEPÇÕES MONTESSORIANAS NA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

BRAILLE:
APRENDENDO CODIFICAÇÃO E DESCODIFICAÇÃO DE SIGNIFICADOS

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA):
META-AVALIAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO DE UMA IES, ESTUDO DE CASO

COMPREENSÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA
PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO