O presente artigo tem como objetivo estudar a evasão nos cursos de Educação a Distância (EaD). Com a frequente evolução das tecnologias de informação e comunicação e, também, a crescente demanda por estudos e qualificações, o número de cursos nesta modalidade aumentou espantosamente nos últimos anos. Todavia, almeja-se que os profissionais da educação estejam dispostos e preparados a conhecer essa nova forma de ensino e as contribuições que ela pode trazer à educação e à sociedade. Contudo, é necessário que o docente esteja em constante atualização, capacitando-se, inclusive, para atuar na Educação a Distância e, ainda, aproveitar as tecnologias aplicadas no ensino à distância para incrementar o ensino presencial. Neste artigo pretendem-se destacar os principais momentos históricos da Educação a Distância, a evasão no ensino superior e uma reflexão sobre a credibilidade, aceitação e as condições de desenvolvimento dos cursos à distância.