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Paula Dias da Cunha Ferreira

Resumo

Este artigo é um estudo de caráter bibliográfico e tem a pretensão de proporcionar reflexões acerca das concepções sobre alfabetização ao longo da história. Apesar de todos os avanços e descobertas no processo de alfabetizar, ainda encontramos muitos docentes e muitas escolas que ainda lidam com a alfabetização como ato mecânico, como se as crianças chegassem à escola sem conhecimento acerca do mundo, acerca da leitura e da escrita. Assim, o presente artigo pretende trazer a história da alfabetização para que possamos compreender o motivo pelos quais essas práticas ainda são realizadas nos dias de hoje.