top of page

O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Cristiane Teles Avelar

Abstract:

Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância de abordar o ensino com o recurso da tecnologia para o conhecimento e importância da educação cultural de uma forma inclusiva, sendo este um direito que os surdos têm, de passar por experiências, se enxergar parte de um processo histórico e social, e ainda, o incentivo que se deve ter por parte dos profissionais da educação. Por meio da utilização tecnológica como ferramenta pode-se afirmar que há o desenvolvimento e maturação emocional de qualquer criança, em especial as que possuem surdez, por permitir que o indivíduo possa se comunicar e conectar com o mundo, principalmente por meio da contação de histórias.

Key words:

Educação inclusiva; Contos; Surdos; Tecnologia.

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155 / 0001-62

Manoel Coelho Street, nº 600, 3rd floor room 313 | 314 - Center - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

logo_whats.png

© Copyright 2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page