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TACADA INTERDISCIPLINAR:
SINUCA – SIMULADO INTERDISCIPLINAR DAS NAÇÕES UNIDA DO IFC CAMPUS ARAQUARI

Edvanderson Ramalho dos Santos, Luí Fellippe da Silva Bellincantta Mollossi, Daniel Assis Freitas, Luiz Antônio da Rocha Andrade

Abstract:

Os princípios da perspectiva de uma formação integral, cidadã, interdisciplinar e a busca pela transformação da realidade são norteadores da experiência pedagógica “Simulado Interdisciplinar das Nações Unidades (ONU) do Instituto Federal Catarinense – Campus Araquari (SINUCA)”. O objetivo da atividade é simular os processos de tomada de decisão da Assembleia Geral e do Conselho de Segurança das Nações Unidas de forma lúdica e interdisciplinar, estimulando o debate e a reflexão sobre temas de interesse global e proporcionando o diálogo interdisciplinar entre as disciplinas do 2° Ano do Ensino Médio Integrado do IFC Araquari. A análise da autoavaliação dos discentes revela que o SINUCA colabora para o desenvolvimento de habilidades como oratória, mediação e redação escrita; estimula a integração entre áreas do saber; desperta o interesse dos estudantes pelos temas geopolíticos e contextos históricos dos temas debatidos, estimula a criatividade e a inovação. Mediante o simulado, avaliamos que um tema por vezes distante da realidade dos discentes – organizações internacionais e o jogo geopolítico das nações – foi apropriado criticamente pelos discentes, despertando nestes o interesse pela geopolítica e o desenvolvimento de atitudes de tolerância, consumo consciente, responsabilidade social, diversidade e a não discriminação de minorias e respeito por uma cultura de paz.

Key words:

Interdisciplinaridade; Prática pedagógica; Formação Integral.

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