A presente pesquisa tem como foco a análise da infraestrutura e dos recursos materiais nos espaços lúdicos da Educação Infantil no município de São Félix do Xingu – PA, à luz das diretrizes estabelecidas pela legislação educacional brasileira. Partindo da questão norteadora “Qual a importância de uma estrutura adequada e recursos materiais na Educação Infantil?”, o estudo propôs como objetivo geral comparar a realidade municipal com as normativas legais que garantem o direito ao brincar e ao desenvolvimento integral das crianças. Os objetivos específicos incluíram: apontar a importância dos espaços lúdicos; identificar o lugar do lúdico nas políticas públicas; e confrontar a realidade observada com os documentos legais, como a BNCC e as DCNEI. A pesquisa teve caráter qualitativo, sendo conduzida por meio de uma investigação de campo com observações diretas em instituições de Educação Infantil. As observações revelaram disparidades significativas na organização, na qualidade e na disponibilidade dos espaços lúdicos entre diferentes instituições, refletindo desigualdades estruturais e ausência de políticas públicas efetivas para garantir o direito ao brincar. Por fim, constatou-se que o brincar é um elemento fundamental no processo educativo da infância. As considerações finais apontam para a necessidade urgente de investimentos em infraestrutura, formação docente e aquisição de materiais lúdicos, de forma a assegurar ambientes acolhedores, inclusivos e pedagogicamente significativos. O estudo conclui que garantir o brincar é garantir uma infância plena, cidadã e com oportunidades equitativas de aprendizagem e desenvolvimento.