Resumo

Esse artigo apresenta reflexões a respeito da utilização dos jogos de tabuleiro nas aulas de Educação Física escolar, tendo como objetivos relacionar os jogos de tabuleiro com o processo de ensino e aprendizagem e analisar seus benefícios nas aulas de Educação Física. Baseando-se em autores que discorrem a respeito dos jogos e da Educação Física, como Kishimoto, Oliveira, Betti, Batista, e pesquisas realizadas na internet. Jogos simples ajudam jovens jogadores a identificar cores, contar espaços e desenvolver coordenação olho-mão e destreza ao mover cartas e peças ao redor do tabuleiro. Além disso, aprender a esperar sua vez e seguir as regras são lições importantes. Os jogos de tabuleiro são uma maneira de desenvolvimento intelectual, os jogos de estratégia são úteis para ajudar o desenvolvimento dos lobos frontais do cérebro. Já os jogos nos quais os jogadores precisam se lembrar de várias informações ao mesmo tempo (quem fez o que e onde) podem ajudar uma criança que está tendo problemas com a compreensão da leitura - enquanto continua se divertindo. Portanto, conclui-se que os jogos de tabuleiros estimulam o desenvolvimento das habilidades de comunicação verbal, o raciocínio lógico, atenção, concentração e a interação social, promovendo entre os jogadores o respeito as diferenças e a paciência.

Palavras-Chave: 

Coordenação; Desenvolvimento; Destreza.