Resumo

Os processos de aprendizagem e desenvolvimento representam grande desafio nas diferentes etapas de escolarização de crianças, jovens e adultos, especialmente para a educação que se pretende na formação de um sujeito crítico, social e consciente do meio em que está inserido e de seu papel para a transformação de si mesmo e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Mas a educação não acontece apenas dentro da escola, ao contrário disso, todos nós aprendemos desde ao nascimento e ao longo de toda a nossa vida, em diferentes estágios e etapas. Mas há experiências que são efetivas para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor, necessárias para que a pessoa consiga compreender os diferentes processos de aquisição do pensamento crítico e para o desenvolvimento de raciocínios e ideias, responsáveis, por sua vez, para a resolução de problemas e nos processos de tomada de decisão. A relação entre a evolução do indivíduo, o desenvolvimento humano, o processo cognitivo e os processos decisórios é crucial para aprofundar nossa compreensão de como os indivíduos se adaptam e evoluem ao longo da vida. Por isso, quando o aluno deixa de experienciar as etapas de desenvolvimento de acordo com sua faixa etária, é bastante provável que irá apresentar dificuldades de aprendizagem, especialmente em relação aos processos de tomada de decisão, raciocínio, percepção, linguagem, etc., o que exige um planejamento para que a EJA traga os processos de alfabetização, linguagem e letramento de modo lúdico e estimulante, transformando o processo de aprendizagem leve e motivador.

Palavras-Chave: 

Aprendizagem; Desenvolvimento cognitivo; EJA.