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CONDIÇÕES NECESSÁRIAS NA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM INFANTIL
Ana Lúcia Baltazar Gonçalves
Resumo
Este artigo examina as condições necessárias para o estabelecimento de uma relação eficaz entre a família e a escola, com foco na melhoria do aprendizado infantil. A parceria entre essas duas instituições é fundamental para o desenvolvimento acadêmico e emocional das crianças. Serão discutidos aspectos como comunicação, envolvimento parental, apoio mútuo e estratégias colaborativas que podem promover um ambiente mais propício para a aprendizagem.
Palavras-Chave:
Família; Escola; Relação.
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