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ARTE E IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO E A AUTOEXPRESSÃO

Patrícia Barros da Silva

Resumo

Este artigo destaca o papel da arte e da imaginação na promoção do pensamento crítico e da autoexpressão na educação infantil. A arte oferece às crianças um espaço seguro e estimulante para explorar sua criatividade e expressar suas emoções de forma autêntica. Por meio de atividades artísticas como pintura, desenho, modelagem e música, as crianças desenvolvem habilidades cognitivas, sociais e emocionais essenciais. Este estudo destaca os benefícios da integração da arte no currículo da educação infantil. Além disso, são apresentados exemplos práticos de como os educadores podem incorporar a arte de forma eficaz em suas práticas pedagógicas para promover o pensamento crítico e a autoexpressão nas crianças em idade pré-escolar. Destacam a importância de uma abordagem integral e centrada na criança para o ensino da arte na primeira infância, reconhecendo-a como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento integral das crianças.

Palavras-Chave: 

Imaginação; Educação Infantil; Autoexpressão.

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