Resumo

O artigo traz um recorte histórico com as principais Leis Brasileiras sobre a Inclusão, começa pela Constituição de 1824, passa pela Leis das Diretrizes e Bases de 1971 e 1996, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Brasileira da Inclusão, e termina no Plano Nacional de Educação de 2014, centrando-se nos avanços que cada uma delas promove para a efetiva inclusão de todas as crianças, jovens e adultos no sistemas de educação. Depois, o foco passa a ser as barreiras na implementação das Políticas de Educação Inclusiva, sejam elas arquitetônicas, da informação, da comunicação, e/ou atitudinais.

Palavras-Chave: 

Inclusão; Politicas Publicas; Educação Inclusiva.