Resumo

O presente artigo e propõe a discutir a importância da brincadeira simbólica na Educação Infantil e como a mesma pode ser utilizada como proposta didático-pedagógica. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma pesquisa bibliográfica baseando-se em autores que versam sobre a temática,. Para tal, discorremos sobre a construção do conceito de infância e sobre a história do brincar, bem como a história da Educação Infantil e suas implicações no fazer pedagógico.

Palavras-Chave: 

Brincadeira Simbólica; Educação Infantil; Desenvolvimento.