Este texto explora diversos aspectos relacionados à influência dos jogos no processo de ensino e aprendizagem de matemática. Por que os professores optam por utilizar jogos como ferramentas educacionais, especialmente no contexto da matemática? Será exclusivamente para tornar o ensino mais atraente? Essa é uma indagação crucial; é notável a diferença no rendimento quando os alunos se envolvem e participam ativamente. Assim, tornar a aprendizagem uma experiência envolvente constitui um dos principais objetivos docentes. Contudo, a modalidade mais eficaz de aprendizado matemático por meio de jogos não apenas visa tornar o processo divertido, mas também fortalecer a capacidade dos alunos - e dos próprios educadores - de pensar criticamente, compreender os princípios fundamentais e elaborar soluções para desafios matemáticos complexos. O intuito dos educadores é continuamente identificar e promover atividades instrucionais que auxiliem os alunos a compreender os conceitos subjacentes aos problemas matemáticos - jogos que os incentivem a buscar soluções inovadoras e a desempenhar um papel ativo no aprimoramento de seu próprio aprendizado.