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O ESPAÇO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Ana Paula Figueiredo Marques Strumillo

Resumo

O espaço lúdico no diagnóstico psicopedagógico desempenha um papel fundamental na avaliação do desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos indivíduos. Este artigo examina como atividades lúdicas podem ser utilizadas para diagnosticar e compreender dificuldades de aprendizagem e questões psicopedagógicas. São discutidas as contribuições teóricas de Mary (1985), Pain (1985), Ramozzi e Chiarottino (1984), e Weiss (1997), destacando como o espaço lúdico pode oferecer uma visão mais profunda das necessidades e capacidades dos indivíduos em contexto psicopedagógico.

Palavras-Chave: 

Espaço Lúdico; Diagnóstico Psicopedagógico; Avaliação; Desenvolvimento Infantil.

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