O espaço lúdico no psicodiagnóstico é uma abordagem que utiliza atividades lúdicas como ferramenta para entender e avaliar o desenvolvimento emocional e psicológico dos indivíduos. Este artigo explora a importância do jogo e do espaço lúdico na prática psicodiagnóstico, destacando as contribuições teóricas de Aberastry (196), Arzeno (1995), Erikson (192) e Winnicott (1975). Por meio da análise das teorias desses autores, o artigo investiga como o espaço lúdico pode fornecer insights valiosos sobre o funcionamento psíquico dos indivíduos e auxiliar no diagnóstico e intervenção psicoterapêutica.