O presente estudo irá apresentar a linguagem do teatro na Educação Infantil de modo a refletir sobre as possibilidades que oferecem nas vivências ofertadas as crianças no cotidiano da escola da infância, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. A linguagem artística é de grande valia para a aprendizagem das crianças pequenas, pois possibilitam vivências significativas para o desenvolvimento infantil. O problema da pesquisa está em querer compreender, qual a importância da linguagem do teatro na Educação Infantil? O objetivo geral é apresentar a linguagem do teatro na Educação Infantil. Tem-se como metodologia da pesquisa, a pesquisa bibliográfica, com a revisão da literatura, buscando livros e artigos, de modo a resolver o problema da pesquisa. O principal resultado encontrado na pesquisa foi o de que a prática pedagógica teatral escolar é parte de um projeto coletivo. Sua transformação, portanto é uma construção também coletiva, que depende do envolvimento e engajamento dos demais membros da comunidade escolar. É possível que essa reflexão conjunta contribua para efetuar um planejamento que contemple o teatro, os temas apresentados, a metodologia e os resultados a serem alcançados. A reflexão, por parte dos professores, sobre o papel do teatro na educação infantil.