Esta pesquisa teve por objetivo averiguar a relação dos pais/responsáveis pelas crianças que usufruem da escola Municipal de Educação Infantil Gabriela Boff, do Município de Camargo, RS, com a escola. Optamos por realizar uma pesquisa de cunho qualitativo, fazendo uso de procedimentos como o estudo de caso. O interesse pelo tema deste artigo deu-se pelo fato que durante nossa trajetória como auxiliar de educação infantil, percebemos algumas falhas na relação da família com a escola. Por meio dos achados empíricos, ratificamos que o diálogo, a participação e o envolvimento entre os sujeitos, são meios condutores para o bom relacionamento sócio institucional.