Este estudo se concentra na análise da interseção entre o multiculturalismo e a sexualidade na vida diária das escolas. Nossa investigação se baseia em conceitos-chave, como multiculturalismo, sexualidade humana e o currículo de Vera Candau, que explora a aplicação do multiculturalismo no ambiente escolar. Observamos que, até o momento, a discussão de tópicos transversais, especialmente a sexualidade, tem sido inadequada no ambiente escolar. É fundamental destacar que a formação de professores, que desempenham um papel crucial no desenvolvimento dos alunos, frequentemente carece de uma preparação reflexiva e de diálogo para lidar com questões relacionadas à sexualidade. A escola, como um local de socialização, oferece um cenário ideal para debater questões de diversidade. No entanto, quando se trata de multiculturalismo e sexualidade, não basta apenas reconhecer as diferenças e individualidades de cada indivíduo. É necessário adotar novas perspectivas que promovam o respeito às diferenças e a superação da intolerância. Isso representa um grande desafio para os professores, que não podem mais ignorar a diversidade social e cultural. Este estudo proporcionará uma base sólida para a discussão e reflexão sobre a sexualidade, ao mesmo tempo em que incentivará os educadores a adotar uma visão multicultural em sua prática, promovendo o desenvolvimento integral de seus alunos.