Como afirma Rudiger (2000) e outros autores, citados por Oliveira, et al. (2009), o capitalismo é principal elemento gerador de um indivíduo consumista e midiatizado, o qual tem uma liberdade que não é mais de fato sua já que é fundamentado no consumo. Este artigo é resultado de uma pesquisa que discorre sobre o comportamento das crianças de 4 a 15 anos, do ponto de vista do professor, a partir da mídia e do consumo tão presentes em seu dia-a-dia. Discussões de Rousseau (1990), a respeito do “Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens” foram imprescindíveis para a realização da pesquisa em desenvolvimento. Outra fonte de fundamentação foi o documentário “Criança, a alma do negócio”, de Estela Renner e Marcos Nisti, cujo foco principal é o consumismo infantil, e como as empresas viram na criança fonte de capital. O objetivo principal é o de identificar a forma como este consumismo infantil influencia no processo de ensino- aprendizagem, se há esta influência e como ela acontece. Para isso foi feita pesquisa bibliográfica por meio de entrevista com questionário aberto contendo sete perguntas. A pesquisa nos permitiu observar que o consumismo infantil está presente nas diversas idades e camadas sociais