Este artigo visa promover reflexões sobre a integração nas instituições educacionais. A integração é um privilégio fundamental de todos, e seu propósito é englobar a totalidade das pessoas, independentemente de sua etnia, idade, gênero, incapacidade, convicções religiosas e culturais, assim como orientação afetiva. Quando ocorre uma integração genuína, todas as barreiras, preconceitos e intolerância são eliminados. Ao ser aplicada de forma adequada, a integração deve fazer com que todos se sintam abrangidos e apoiados, independentemente do ambiente em que se encontram. Integração diz respeito à estruturação das instituições educacionais, das salas de aula e das aulas de modo que todos os estudantes aprendam e participem conjuntamente. Uma sala de aula integrada é aquela que estabelece um ambiente de suporte para todos os estudantes, incluindo aqueles com variações no processo de aprendizagem. Além disso, pode proporcionar desafios e envolvimento aos alunos talentosos e excepcionais, ao estabelecer um ambiente de aprendizagem mais sensível e responsivo.