Esse artigo tem como objetivo analisar estratégias didáticas utilizadas por professoras de Ciências, para o desenvolvimento de temas ambientais nas turmas do Ensino Fundamental II. O ensino de ciências e educação ambiental no nível fundamental precisa envolver o uso de estratégias didáticas que promovam a aprendizagem ativa e a prática cotidiana. Dentro dessas estratégias, podemos incluir aulas práticas, trabalhos com temáticas próximas a realidade e conhecimento ecológico dos alunos, projetos científicos, uso de tecnologias educacionais e integração de temas ambientais em diversas disciplinas. Assim, é necessário desenvolver uma compreensão holística dos conceitos socioambientais e um posicionamento crítico frente os problemas ambientais, incentivando os alunos a se tornarem cidadãos responsáveis e engajados com a preservação do meio ambiente.