Muitas vezes se indaga acerca dos reais motivos que geram os altos índices de evasão e abandono. As famílias e a escola não tem conseguido cumprir com seu papel. A escola, a priori, permanece inerte, presa a antigas metodologias e normalmente não considera o saber que o educando traz de suas experiências já vividas no plano social. A História da Matemática poderá instigar e relacionar os conceitos matemáticos básicos apresentados ao aluno, contribuindo para que sua aprendizagem ocorra de forma significativa. Ao longo deste trabalho se pretende demonstrar que o aprendizado de Matemática é possível e não "maçante" como infelizmente figura socialmente.