A ludicidade, quando incorporada como elemento central na educação, desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão. Proporcionar um ambiente lúdico significa oferecer a cada indivíduo, independentemente da sua capacidade, formação ou características particulares, a oportunidade de estar ativamente envolvido no processo de aprendizagem. Por meio de jogos, brincadeiras e atividades, a ludicidade cria um espaço de interação onde as diferenças são valorizadas, promovendo o sentimento de pertencimento e aceitação. Num contexto inclusivo, a brincadeira torna-se uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento de competências socioemocionais, cognitivas e motoras e adapta-se às necessidades específicas de cada aluno. Por exemplo, os jogos cooperativos promovem a cooperação e a compreensão mútua e contribuem para a construção de relações saudáveis entre os alunos. Além disso, a ludicidade na inclusão pode ser adaptada de forma flexível, permitindo que cada indivíduo participe de acordo com suas capacidades e ritmo de aprendizagem.