UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO E USOS DOS INDICADORES EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE UMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Valéria Machado Araujo Santos
Resumo
Este estudo analisa como técnicos especialistas em educação, que atuam na Secretaria de Educação do município de Diadema, compreendem e utilizam os indicadores educacionais. A metodologia aplicada foi a qualitativa, com base em sessões reflexivas realizadas com 9 profissionais. Os resultados indicaram que profissionais de outras áreas, tinham uma compreensão um pouco mais elaborada sobre os indicadores e seus usos, quando comparados àqueles do campo educacional, que tinham uma visão mais “intuitiva” e mais associada ao senso comum. Para esse segundo grupo, o entendimento era mais simplista, restrito e pouco elaborado sobre o fenômeno. Essa compreensão reduzida também foi constatada quanto ao uso dos indicadores no cotidiano do trabalho.
Palavras-Chave:
Indicadores educacionais; Políticas educacionais; Gestão da Qualidade.