Esta pesquisa busca refletir sobre o importante papel do lúdico no processo de desenvolvimento do bebê. Sabe-se que o bebê aprende e se desenvolve por intermédio das brincadeiras e das interações com seus pares. Deste modo, a prática de atividades lúdicas contribui significativamente para o processo de ensino e aprendizagem nesta importante fase do desenvolvimento, que é a primeira infância. Este estudo busca ainda investigar como o professor pode disponibilizar experiências lúdicas para os bebês nos espaços de Educação Infantil, visando ainda investigar as contribuições do jogo simbólico no desenvolvimento da imaginação infantil. Foi utilizada como metodologia, a pesquisa bibliográfica, onde as contribuições de Kishimoto (2003); Luckesi (2015) e Vygotsky (2007; 2008), foram de grande valia para o desenvolvimento do estudo.