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FILOSOFIA NA ESCOLA: NIETZSCHE E A CONCEITO DE VONTADE DE POTÊNCIA

Cláudia Aparecida de Oliveira Werneck Regina

Resumo

Na presente obra elaboramos uma revisão bibliográfica da obra de Friedrich Nietzsche de forma a restituir sua filosofia de forma coerente e sistematizada. Ao refutar os pilares que alicerçavam o Racionalismo, Nietzsche fundamenta sua filosofia na ideia de vontade de potência (Der WillezurMacht ). Assim sendo os conceitos morais passam a ser vistos do ponto de vista da natureza humana de per si e a inteligibilidade desse tema faz-se crucial para a compreensão de sua filosofia e do modo com que a mesma é trabalhada na escola, uma vez que é no ambiente escolar e especificamente dentro da sala de aula que essas questões surgem de forma pungente. Nietzsche em seu conceito de vontade de potência critica veementemente os pressupostos metafísicos e racionalistas que nos quais grande parte dos filósofos do século XIX, se baseavam, redimensionando historicamente não só os valores socialmente estabelecidos mas também os conhecimentos científicos estabelecidas aprioristicamente.

Palavras-Chave: 

Nietzsche; filosofia; Vontade de potência; História da filosofia.

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