O conceito de criança como ser dependente, incapaz de pensar por si mesma, de expressar seus desejos, medos e ansiedades ou, ainda, o conceito de que a criança aprende apenas por observação e imitação, há muito caiu por terra, graças especialmente pelos estudos e pesquisas de Jean Piaget. Portando, mais que um ser de cuidados, o desenvolvimento da criança acontece de forma gradual, por meio das interações com o meio e com o ‘outro’, necessitando tanto de cuidados como de estímulos e oportunidades. Deste modo, podemos dizer que o bebê nasce com condições de se tornar inteligente e de se desenvolver em todos os seus aspectos, porém, para que isso aconteça, não basta essa sua condição orgânica, é preciso que a criança possa interagir com o meio ambiente no qual nasceu e com as pessoas com as quais convive.