Reflete-se nesse estudo como as instituições mudam com o decorrer do tempo e avanços de estudo sobre bebês e crianças bem pequenas. As formas que muitas instituições vêm desenvolvendo em suas unidades, são frutos de muitas pesquisas. Para continuarmos a avançar na qualidade de ensino ofertado aos bebês, precisamos continuar nos alimentando de conteúdos que respeitem a infância e considere os bebês como sujeitos potentes e capazes de serem protagonistas de suas histórias. Desconstruir o método tradicional e engessado que bebês eram considerados incapazes e que precisavam ser treinados para aprender algo.