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BRINCADEIRA E BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria da Silva Costa Rossi, Cristiane Costa de Jesus

Resumo

O presente estudo defende a ideia de que é de suma importância a utilização de jogos e brincadeiras na Educação Infantil. A brincadeira é mais uma das formas significativas de aprendizagem. Quando uma criança brinca desenvolve o pensamento e a reflexão. Diante de tais perspectivas é que este trabalho visa possibilitar aos educadores uma compreensão acerca da importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem infantil. As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. A partir de jogos, brinquedos e brincadeiras, a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, enfim, aprender. Este é trabalho é resultado de um estudo de caso em duas instituições de educação infantil no município de Cuiabá.

Palavras-Chave: 

Brincadeira; Aprendizagem; Brincar.

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