A educação infantil é um processo de desenvolvimento que começa desde o nascimento e percorre um longo e belo caminho de descoberta. Desse ponto de vista, pode-se perceber que, desde cedo, as crianças começam a fazer suas primeiras interações nas descobertas de sons e pequenos movimentos quando ainda são bebês. Esse nível de interação será aprimorado a partir de experiências escolares, nas quais as crianças conhecerão um ambiente novo e diferente do que estão acostumados com suas famílias. Assim, passam a criar relações de confiança com adultos e outras crianças na mesma fase de descoberta. Na Educação Infantil, bebês e crianças necessitam ter propostas que utilizam elementos da natureza, como água, galhos, folhas, vento, entre outros. O cantinho da natureza deve ser um espaço da sala de aula no qual os alunos devem desenvolver a observação direta, a manipulação e a experimentação com o ambiente que os cerca. Devem ter a possibilidade de cuidar das plantas, observando diretamente os elementos de seu ambiente, para que possam formar padrões de comportamento que incutam neles o respeito pela natureza e pelos seres vivos que nela se encontram.