Este trabalho tem como objetivo estudar algumas possibilidades de identificação e trabalho com estudantes com Altas Habilidades (AH) e ou Superdotação (SD) para sua futura inserção no ensino superior, para tanto segue-se o processo de sintetizar alguns aspectos teóricos acerca dos estudos sobre AH/SD; analisar elementos da legislação vigente sobre o tema; e identificar possíveis estratégias e como as tecnologias podem auxiliar na inclusão de pessoas com AH/SD. Por fim, foi possível concluir que existem possibilidades de atuação pouco exploradas sobre ao assunto, o que pode gerar mitos e distorções acerca das pessoas com AH/SD, assim como torna-se necessário um olhar especial para que o potencial de pessoas com diferentes tipos de habilidades e inteligências seja melhor aproveitado no Brasil.