Os jogos e brincadeiras vêm ganhando espaço e importância em todas as abordagens referentes à infância. Ao elaborar este artigo considero como objetivo principal levar o educador a repensar suas práticas educacionais e apropriando dos jogos e brincadeiras para que assim ocorra um ensino e aprendizagem significativos para o educando. O estudo foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e seus resultados mostram que apesar de ser do conhecimento dos educadores a importância do brincar para a criança, onde há certa resistência em permitir que ela brinque livremente e com isso prejudique o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem. Essa ideia precisa ser superada com a introdução de uma pedagogia que tenha o lúdico como ferramenta estratégica, isto é, que considere o desenvolvimento e também a aprendizagem por meio dos jogos e das brincadeiras.