O propósito deste artigo é apresentar como se deu no contexto da Educação Infantil o Ensino de Artes Virtuais e aos poucos sua importância em sala de aula, dentro das práticas pedagógicas e planejamento da mesma. Parte da perspectiva histórica da Educação Infantil desde os seus primórdios, até as conquistas recentes por meio da LDB 9394/96. Aborda as artes visuais como linguagem no contexto atual da escola; observa o papel da arte no desenvolvimento da criança e questiona o desempenho do docente no trabalho com as artes visuais na Educação Infantil. Ainda são elucidados, pela perspectiva do professor desse nível de educação, seus anseios, angústias e força de vontade para mudar a realidade, dada a pouca consideração para com essa disciplina, tão importante para o desenvolvimento infantil.