A alfabetização é mais que dotar um indivíduo da capacidade de reconhecer os signos de linguagem, conhecer o alfabeto, compreender os encontros vocálicos, aprender palavras, frases, parágrafos. Considerando-se que a prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover conhecimento e cultura ao cidadão de modo a torná-los aptos a atuar no meio social, de reconhecer suas necessidades e as formas de exercer seus direitos, além de perceber-se como elemento fundamental no processo de transformação social, os processos como se dão tais ações podem influenciar diretamente em seu sucesso. Assim, além de ser capaz de ler, o sujeito necessita compreender o texto e suas mensagens subliminares. Na Educação Infantil, base do conhecimento da criança na fase escolar, os processos pedagógicos devem possibilitar seu desenvolvimento por meio da apropriação da leitura e da escrita.