Antes mesmo de aprender a falar, o homem aprendeu a se comunicar por meio dos gestos. E fez da dança uma forma de representação de seus sentimentos, desejos e de expressão. Para a criança, a arte e a dança são expressões de sentimentos, de desejos, meio de comunicar-se e demonstrar suas emoções. Como ferramenta lúdica, a arte e a dança extrapolam o elemento de manifestação de arte, podendo ser observada como um instrumento para agir na educação da criança, usando-a como conteúdo facilitador de aprendizagem, assim como de desenvolvimento social do aluno, explorando a pluralidade do desenvolvimento corporal, usando o espaço, ações externa, as expectativas individuais, a sensibilidade da criança, buscando torná-los mais seguros para expressar seus sentimentos, proporcionando maior conhecimento de si mesmo, sendo mais crítico, mais respeitoso e desenvolvendo habilidades que lhes capacitem para outras atividades e para o ensino-aprendizagem educacional.