O presente artigo tem por finalidade apresentar aos professores de educação infantil, a importância do lúdico e do olhar atento na primeira infância, bem como boas ações na prática psicopedagógica. Considera-se o brincar indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança, possibilitando o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo social. Na sala de aula é fundamental, pois, enquanto brinca, a criança aprende, sente-se motivada, cria, fantasia, sonha e desenvolve todas as suas potencialidades, como protagonista as suas descobertas e aprendizagens. É por meio das brincadeiras e interações que a criança vive e reconhece a sua realidade. Como enfoque psicopedagógico, foi utilizada a pesquisa bibliográfica.

Palavras-Chave: