A educação é um processo social. As pessoas se educam e são educadas cotidianamente nas suas relações interpessoais, nas ações de convivência, no trabalho, no lazer, nos diálogos produzidos nos espaços públicos e privados e também nas interações com as informações a partir de diferentes tecnologias. A educação é um bem público e um valor comum a ser compartilhado por todos. Ela possibilita constituir uma vida comum nos territórios. É um direito de todos, tendo importante papel na constituição subjetiva de cada sujeito e possibilitando a participação nos grupos sociais. É pela educação que uma sociedade assegura a coesão e a equidade social, a solidariedade e, num movimento complementar, o desenvolvimento pessoal de todos e de cada um. (Currículo da Cidade Educação Infantil, p. 20). Diante deste direito assegurado em diversas leis, como atender com qualidade e equidade, bebês e crianças quando chegam às escolas infantis? Como o professor pode organizar a rotina, o tempo e os espaços de forma a garantir as diversas aprendizagens?

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