Esse artigo busca apresentar o novo perfil dos educadores da Educação Infantil, que ao longo dos anos, foi se modificando de acordo com as mudanças estruturais desse seguimento, que passou a ver a criança com outros olhos, com isso o professor também teve que se adaptar a essa nova realidade, que deixa de ser uma pré-alfabetização e no cuidado, para uma educação baseada no lúdico, no ouvir e propiciar o protagonismo infantil, buscando valorizar o “brincar” e transformar em um recurso pedagógico importante. Quanto ao perfil desses profissionais, ainda se vê que gostar de crianças ainda é um requisito fundamental, porem muitas coisas mudaram na visão de Educação Infantil que antes era baseada em estereótipos (ex. profissão feminina, materna, sem necessidade de formação específica) que acabava prejudicando a profissionalização do educador.