A Psicopedagogia cuida da autoaprendizagem, facilitando os processos de aprendizagem e visa compreender a complexidade dos fatores envolvidos nesse processo, pesquisando e resolvendo os problemas da aprendizagem por meio de uma intervenção dinâmica. Mais do que olhar para as dificuldades de aprendizagem, é preciso considerar a questão da aprendizagem no seu próprio estilo como relacionada ao conhecimento e à capacidade de saber, inserida em um contexto cultural onde atua sua singularidade. É um trabalho terapêutico voltado para a aprendizagem, utilizando todos os tipos de recursos que facilitam a recuperação da capacidade de aprender de forma independente e prazerosa. Numa abordagem dinâmica, o foco da intervenção é principalmente lidar com os conflitos que afetam o processo de aprendizagem e que se manifestam, mais especificamente, na educação. Considerando que a aprendizagem bem-sucedida é a combinação de sentimento, pensamento e ação, poderíamos dizer que o centro de controle da aprendizagem são nossas emoções. O comportamento pode ser inteligente ou não, porque embora as emoções possam ser facilitadoras, elas também podem ser restritivas sobre como o indivíduo aprende. Nesse sentido, os atendimentos psicopedagógicos são baseados na teoria cognitiva, buscando capacitar o indivíduo a compreender suas emoções, a entender como elas afetam seu desempenho, a se modificarem a fim de encontrar uma forma mais produtiva de pensar e se relacionar com a vida, obtendo uma otimização dos resultados em relação ao crescimento pessoal.