O ano de 2020 foi um ano considerado atípico em todos os setores, e a educação se inclui nesse processo, por isso surgiu o interesse em realizar esse estudo que se deu por meio de experiências vivida pelas autoras nesse período, dessa forma este artigo pretendeu refletir, mesmo que de modo breve, sobre a educação em tempos de pandemia da COVID 19. Para isso foi realizada pesquisa bibliográfica em artigos publicados e livros que tratam de discussões acerca da educação e suas metodologias. Foi abordado principalmente o Regime de Aulas Não Presenciais (REANP), suas dificuldades e evolução, e ainda se ponderou sobre o ensino híbrido e as metodologias ativas. Utilizou-se como metodologia o levantamento e estudo do referencial teórico escolhido, pesquisa bibliográfica e relato de experiência das autoras.