A afetividade atua como um ingrediente indispensável até nas mais simples receitas, sendo administrado na dosagem certa sem exageros. Para que haja consolidação favorável da aprendizagem, além do ambiente favorável é necessário o afeto, pois funciona como um mediador da confiança e da aquisição satisfatória do conhecimento, auxiliando os educadores em seu processo diário. O objetivo principal desse artigo é evidenciar a relevância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. A ausência desse tempero essencial pode provocar reações ligadas a indisciplina, por exemplo, como também possíveis dificuldades de aprendizagens entre outras questões educacionais, sociais e familiares. A neurociência propõe estudos recentes que norteiam a atuação do psicopedagogo e neuropsicopedagogo como precursores notórios nas relações de aprendizagens, juntos a psicologia, todos na busca de respostas para os indivíduos que deles necessitarem.