top of page
ARTE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
Renata Modesta Alves dos Santos
O artigo destaca a linguagem artística como uma possibilidade de acesso e potencialidade do sujeito com deficiência, pois é inerente à arte a liberdade e a autoria da criação e expressão. Nesta perspectiva se propõe a reflexão critica a respeito da inserção as artes e suas linguagem no universo de direitos e de fato relativos as possiblidades inclusivas.
RESUME:
Key words:
Arte; Educação; Inclusão.
Download full text
bottom of page