É recente a preocupação da pesquisa brasileira com a evasão em cursos da educação superior , tema que interroga, ao mesmo tempo, a sociedade e a instituição universitária. Evasão foi, e ainda é, tema privilegiado da pesquisa em escolas de ensino fundamental e de ensino médio e a fragilidade e pouca exploração de estudos nessa área, com foco na educação superior, é o que permite um relativo obscurecimento das suas causas e extensão, quer em universidades públicas ou privadas. O nosso objetivo, com a elaboração deste trabalho, além de analisar os dados, em virtude da relativa imprecisão identificada na literatura sobre o termo evasão, é polemizar e interrogar o fenômeno em relação a jovens universitários. Preferimos esse caminho mais que oferecer explicações, soluções e saídas.