O presente artigo propõe a análise do fenômeno da indisciplina associada a violência presente nos espaços escolares. Enfatizamos não apenas a indisciplina e violência relacionais , mas também a patrimonial , seu contexto e consequências no campo educacional. Para além das possibilidades a temática tange por desafios que envolvem todos os atores do cotidiano escolar, ou seja, todos os segmentos tanto interno quanto externo que compõem a escola.