O presente artigo trata do dizer na sala de aula (que inclui a mediação de leitura e a contação de histórias) como recurso para a produção de narrativas orais e escritas. Enfatizamos a importância do dizer nas aulas de Língua Portuguesa dos sextos anos do Ensino Fundamental. Nesta perspectiva descrevemos a respeito da experiência como professora, definindo o conceito do dizer, que reúne as atividades de mediação de leitura e contação de histórias. Apresentamos também atividades e reflexões sobre o dizer.