Faz-se necessário o brincar e o desenhar isto revela o mundo da criança e como se organizam os seus pensamentos, como ela se coloca e como vê o mundo a sua volta. Portanto o desenho é das formas de interação humana, onde a criança aprende a lidar com a coordenação motora, a tomar decisões e a partir de suas escolhas a participar de ações coletivas. Desta forma, esta maneira sugere como a criança se coloca e nos diz muito sobre ela, pois se expressa sem medo. Seguindo esta linha de raciocínio, é legitimo afirmar que a linguagem da criança pequena será construída integrando as diferenças. Quando as crianças desenham, elas estão construindo as bases, por assim dizer, necessárias para a leitura e para a escrita. Estes são exercícios ou linguagens do processo de desenvolvimento humano na infância, mas para se cumprir estes objetivos distintos, temos que contar com o interlocutor. É preciso de tempo, aceitação, espaço, acesso a materiais que constituem suas atividades, quando proporcionado pedagogicamente na creche ou pré-escola, para que aconteçam situações que favoreçam o desenvolvimento infantil. É importante dar ênfase na escolarização a criança precisa exercer o que é próprio da sua idade. É um dos direitos da criança viver sua infância para que isso aconteça é necessário que o mundo adulto compreenda em profundidade, o que é ser criança pequena e como a criança se expressa. Mas o papel do adulto neste desenvolvimento infantil não é o de controle, mas sim o de orientação, por isso se faz necessário participar da riqueza da infância.