O presente artigo tem como objetivo realizar um panorama geral acerca dos novos padrões de Didática em Geografia e seus percalços. Os pais acreditam que devem oferecer confiança e autonomia no momento de transição, porém, muitas vezes realizando este processo de maneira brusca, deixando de acompanhar seus filhos em suas tarefas de uma hora para outra. O aluno por sua vez, ainda que permanecendo, na mesma escola, passa a desfrutar de ambientes diversos e com mais liberdade, precisando ter domínio de seu tempo para se locomover nas trocas de aulas, sem que haja necessidade de supervisão de um adulto. A Geografia é uma das disciplinas inseridas na transição de ciclos e por isso é importante que o professor tenha uma Didática diversificada para que seus alunos aprendam de forma significativa.